<html>
<body>
Hello,<br><br>
I'm posting my resume.  I am seeking work in the Green Building
industry.  If anyone has any opportunities for someone with my
experience, please contact off list.<br><br>
Thank you for your time and consideration.<br><br>
Sincerely,<br><br>
Adam<br><br>
<br>
Adam Szczepanski,
E.I.T.                                                                                        
<x-tab>       </x-tab><x-tab>        </x-tab><x-tab>        </x-tab>186
North Harrisburg Street   <br>
ats138@psu.edu  (717)
939-4733                                                                                                             
Oberlin, PA 17113<br>
 <br>
Objective:  To actively participate and contribute to integrated,
ecologically intelligent design, while further developing the skills
necessary for the task of sustainability.<br>
 <br>
Education to Date:<br>
 <br>
M.S., Environmental Pollution Control, GPA
3.89                                      
<br>
Pennsylvania State University, 2002 – present<br>
Quentin Berg Graduate Assistantship Recipient, 2002 -
present                                
<br>
Thesis: The Greening of the Science and Technology Building: Step One: A
Retrofit for Energy Reduction<br>
 <br>
B.S., Civil Engineering, GPA 3.20<br>
Pennsylvania State University, 2001<br>
                                                             
<br>
Research as Quentin Berg Assistant:<br>
  
<ul>
<li>Initiated the project: “The Greening of the ‘Science and Technology
Building.’”  The project is dedicated to turning the building into a
living laboratory for “sustainable” and “green” research, pertaining to
all facets of the building.  The project is supported by the Provost
of the College as well as the Physical Plant at campus.
<li>Developed research methodology to investigate, model and ultimately
reduce the energy footprint of the Science and Technology Building. 
<li>This research dealt with the active and passive systems of the
building.  (Embedded energy was not included in the research) 
The results are currently pending.  
<li>The following research methodology was used for this research: 
<ul>
<li><x-tab>        </x-tab>A
walk-through audit to identify and characterize the building (problems,
deficiencies, issues). 
<li><x-tab>        </x-tab>Real-time
monitoring equipment installed, data collected and recorded using both
Siemens and Square D systems.
<li><x-tab>        </x-tab>Developed
a software building model using the eQuest simulation tool (Energy Design
Resources). 
<li><x-tab>        </x-tab>Verified
the eQuest model with real-time data collected by the monitoring
equipment. 
<li><x-tab>        </x-tab>Developed
a host of passive and active “sustainable” solutions/strategies for
energy reduction.  
<li><x-tab>        </x-tab>Presented
solutions to the Physical Plant for implementation consideration. 
</ul>
</ul> <br>
Relevant Courses/Activities/Other:<br>
 <br>
Courses: 
<ul>
<ul>
<li>Applied Ecology 
<li>Risk Assessment 
<li>Globalization: Results and Ramifications 
<li>Integrated Systems Design with LEED Certification  
<li>Sustainable Engineering 
<li>Green Design 
</ul>
</ul>
<ul>
<li>Invited to present research poster to the 4th Annual Goddard Forum on
Sustainable Communities, Spring 2004 
<li>Invited as an honored guest to present graduate research at Penn
State York’s 2004 Science and Technology Seminar Series 
<li>Presented graduate research to the Penn State Harrisburg
Environmental Pollution Control Program’s 2003 Colloquium 
<li>Lectured in Dr. Richard Ciocci’s “Design for Society” class on Green
Building Design, Fall 2003 
<li>Researched and designed a simple constructed wetland for grey-water
treatment, Fall 2003 – Spring 2004 
<li>USGBC Member: Completed LEED Beginner, Intermediate, and Advanced
workshops.  2003 Green Build Conference attendee.  Plan to
certify Summer 2004. 
<li>Northeast Sustainable Energy Association Member: 2004 NESEA Building
Energy Conference Attendee 
<li>Earth Day 2003 Committee Member: Developed and taught a course to 7th
and 8th graders about the basics of ecology.   This year’s
plans include teaching 2nd  graders environmental basics. 
<li>Ecoseeds Associate,
<a href="http://www.ecoseeds.org/" eudora="autourl">www.ecoseeds.org</a> 
<li>Participating as a search committee member for the Berg Chair in
Sustainable Engineering, 2002 – present.  
<li>Competent in Excel, PowerPoint, AutoCAD, Softdesk, HydroCAD, Arcview
and eQuest (DOE-2) 
</ul>Employment to date:<br>
 <br>
The Group, L.L.C. Bellefonte,
PA                            
Environmental
Engineer          
02/02 – 08/02<br>
Schoor DePalma Inc. Manalapan,
NJ                       
Regulatory
Intern                    
05/01 –
08/01           
<br>
Schoor DePalma Inc. Manalapan,
NJ                       
Traffic
Intern                           
05/00 – 08/00 <PRE>

===========================
You received this e-mail because you are subscribed 
to the BLDG-SIM@GARD.COM mailing list.  To unsubscribe 
from this mailing list send a blank message to 
BLDG-SIM-UNSUBSCRIBE@GARD.COM
</PRE></body>

</html>